摘要：
阳光洒在蜿蜒的巷子里，金色的光斑随着微风在青石板上跳跃。我，一个五年级的小学生，手里紧握着刚从奶奶那里得到的一串五彩线绳，兴高采烈地向学校走去。“你这串线绳真漂亮，是奶奶给你准... 阳光洒在蜿蜒的巷子里，金色的光斑随着微风在青石板上跳跃。我，一个五年级的小学生，手里紧握着刚从奶奶那里得到的一串五彩线绳，兴高采烈地向学校走去。
“你这串线绳真漂亮，是奶奶给你准备的端午礼物吗？”好友小芳好奇地问，她的眼里闪烁着羡慕的光芒。
我微笑着点头，脑海中浮现出奶奶慈祥的面容和她那巧夺天工的手艺。“古人云：‘慈母手中线，游子身上衣’，这五彩线绳不仅是为了辟邪，更是家人对我们的牵挂与祝福。”
小芳听后，一脸的神往，“我爷爷也在准备着包粽子，他说端午节不只是吃粽子，更重要的是传承家风。”
我们的对话就像是一条条清澈的溪流，汇聚在这条小巷之中。说话间，我们已经走到了学校。校门口，几位同学正围着老师，听着他讲述端午节的由来。
“屈原心怀家国，投江自尽，端午节便是为了纪念他而设。”老师的声音坚定而又温和，“‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，屈原的这种精神，值得我们每一个人学习。”
同学们听得入神，我也不禁思索起来。端午节，不仅仅是吃粽子、赛龙舟，更是中华民族千百年来文化传承的一个缩影。
午后的阳光透过窗户洒在课桌上，我开始准备手工课的材料。我决定制作一个粽子模型，用以表达我对端午节的理解和对屈原的敬意。
“你这个模型做得真好，简直可以以假乱真了！”同桌的阿勇惊叹地看着我的作品。
“是啊，只要用心，没有什么做不到的。”我回答着，心中不禁想起了“只要功夫深，铁杵磨成针”的古训。
制作完毕，我将模型小心翼翼地放在书包里，准备带回家给奶奶看。放学的铃声响起，我和小芳、阿勇一起走在回家的路上。
路上，我们谈论着即将到来的端午节，每个人脸上都洋溢着节日的喜悦。我们计划着一起去看龙舟比赛，一起品尝各家的粽子。
“小智，你说，我们自己包的粽子会不会更有味道？”小芳期待地问。
“当然了，‘自己动手，丰衣足食’嘛！”阿勇插嘴道。
我笑着点头，心中充满了对端午节的憧憬。回到家，我把粽子模型递给奶奶，她看后满脸的笑容。
“孩子，你做得真好。端午节不只是为了纪念屈原，更是家人团聚，共同传承文化的日子。”奶奶的话语如同春风般温暖。
我望着奶奶慈爱的眼睛，深深地感受到了端午节的深远意义。在这一天，我们不仅仅是在庆祝一个传统节日，更是在体验中华民族的历史和文化。而我，也会将这份传承继续下去，让更多的人了解端午节背后的故事。
夜幕降临，我躺在床上，望着窗外的星星，心中默默许愿：愿我们的传统节日能像这星空一样，永远璀璨，永远传承。
