摘要：
繁花似锦，岁月静好，童心未泯，恰逢佳节。六月之初，儿童欢颜，两孩承欢，共庆佳节。是时也，风和日丽，花香鸟语，正是宜人时节。古语有云：“童心是天真烂漫，儿童节是岁月的礼赞。”今日...
繁花似锦，岁月静好，童心未泯，恰逢佳节。六月之初，儿童欢颜，两孩承欢，共庆佳节。是时也，风和日丽，花香鸟语，正是宜人时节。古语有云：“童心是天真烂漫，儿童节是岁月的礼赞。”今日，以传统文化为墨，绘儿童节两孩之文，愿以唯美之句，述古风之雅。
一、
碧波荡漾，映日荷花别样红，孩童嬉水声中，似有古人吟哦“鱼戏莲叶间”。童稚之笑，纯真之眸，宛如古画中走出的仙童，自在而逍遥。
二、
晨光熹微，两孩童手牵手，步入翠竹林中，宛若陶潜“归去来兮”，寻得一片无尘之地。竹影婆娑，清风徐来，儿童节的欢声笑语，在此间回荡。
三、
桃之夭夭，灼灼其华，儿童节恰逢花信之期，两孩童于桃花树下嬉戏，正是“人面桃花相映红”。童趣盎然，春意融融，此情此景，如诗如画。
四、
紫燕双飞，穿梭于碧空之下，儿童节里，孩子们放飞风筝，恰似“纸鸢乘风起”，翱翔于天际，自由自在，无忧无虑。
五、
书声琅琅，学童诵读四书五经，儿童节亦是学习之日。古人云：“学而时习之，不亦说乎？”孩子们在知识的海洋中遨游，传承着文化之光。
六、
梅雨初霁，儿童节恰逢端午前后，孩童们折梅插鬓，以“五月五，是端阳”为韵，采艾草，制香囊，传承习俗，古风犹存。
七、
月上柳梢头，人约黄昏后，儿童节的夜晚，星空璀璨，孩子们仰望星河，古诗云：“举头望明月，低头思故乡。”童心无界，心向远方。
八、
夏木阴阴，孩童于古槐下对弈，一子落下，一局新篇，如古人论道：“棋逢对手，将遇良才。”智慧与快乐，在棋盘上交织。
九、
荷叶罗裙一色裁，风吹荷叶满池香。儿童节时，两孩童荷塘边嬉戏，恰似古画中的“出水芙蓉”，清新脱俗，意趣盎然。
十、
儿童节的尾声，两孩童手捧着自己制作的风筝，其色斑斓，其形各异，携手奔跑于风中，古人云：“鸢飞戾天者，望峰息心。”在童年的天空，他们放飞梦想。
儿童节，两孩童的唯美世界，古风今韵交相辉映，愿每个孩子都能如古人所言，“书中自有黄金屋”，在知识的海洋中遨游，让童心绘彩的画卷，永远绚烂多姿。
