摘要：
那天，阳光透过教室的窗户，洒在了每一张期待的面孔上。老师站在讲台上，微笑着说：“今天，我们来写一篇关于端午节的作文。”我心中一紧，端午节，那是个充满诗意和传说的日子。小华，我的... 那天，阳光透过教室的窗户，洒在了每一张期待的面孔上。老师站在讲台上，微笑着说：“今天，我们来写一篇关于端午节的作文。”我心中一紧，端午节，那是个充满诗意和传说的日子。
小华，我的同桌，转过头来，眼中闪烁着兴奋的光芒：“你打算怎么写？是写屈原的悲壮，还是描述龙舟的热闹？”我思索片刻，回答：“我想，或许可以从我们的角度出发，写一写我们是如何庆祝这个节日的。”
“古人云，‘不以规矩，不能成方圆’。作文也是一样，要有清晰的结构。”我轻轻地提醒他，脑海中已经浮现出作文的轮廓。小华点了点头，便开始埋头苦思。
教室里安静下来，只有笔尖划过纸面的声音。我开始构思，端午节不仅仅是一个节日，它承载着历史的沉淀和文化的传承。我想到了龙舟赛，那震耳欲聋的鼓声，划手们整齐划一的动作，仿佛在向世人展示着不屈不挠的民族精神。
“屈原投江，遗体得鱼虾所护。”老师的声音打断了我的思绪。我抬头望去，老师正讲述着端午节的由来。我低头记录，笔尖在纸上快速移动，生怕遗漏任何一个细节。
我开始回忆起去年端午节的情景，我们一家人围坐在餐桌旁，母亲端上了一盘盘粽子，香气扑鼻。父亲则讲述着屈原的故事，我们听得津津有味。那一刻，我感受到了家的温暖和文化的魅力。
“‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。’屈原的诗句，激励着我们不断前行。”老师的话如同春风，拂过心田。我心想，这不正是作文的主旨吗？通过端午节，传递出对先人的敬仰和对未来的追求。
我开始撰写，开头便引用了屈原的诗句，然后转折到现实生活中，描述了端午节的热闹场景，以及家人团聚的温馨画面。我尽量用平实的语言，却也加入了些许文言文的典雅，使文章既有时代气息，又不失文化底蕴。
“你看，这样写是不是有点单调？”小华凑过来看我的作文，提出了他的疑问。我点头表示同意，并开始思考如何丰富内容。我想到了划龙舟的场景，那是一种力量与美的展现，是团队精神的最佳体现。
我写道：“龙舟如离弦之箭，破水前行，划手们肩并肩，心连心，他们的动作协调如一，宛若在水面上舞动的长龙。”通过排比的手法，我试图展现出龙舟竞渡的激烈和壮观。
“‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’我们要珍惜时间，努力学习。”小华的话让我回过神来，是啊，时间宝贵，作文也要抓紧时间完成。我加快了写作的速度，但仍然注意文章的条理和逻辑性。
文章接近尾声，我用了一个比喻：“端午节就像一本厚重的历史书，每翻开一页，都能感受到浓郁的文化气息。”这样的结尾，既了全文，又留给了读者无限的遐想空间。
终于，我完成了作文，抬头看窗外，太阳已经西斜。小华也完成了他的作品，我们相视一笑，都从对方眼中看到了满足和自信。这次端午节的作文课，不仅让我们学到了写作的技巧，更让我们深刻理解了传统文化的意义。
在这个充满诗意的日子里，我们用笔记录下了属于自己的端午记忆，也用心灵感受了中华民族的智慧和力量。通过这次作文，我仿佛与古人的智慧进行了跨越时空的对话，而这份对话，将会成为我记忆中最宝贵的财富。
