摘要：
端午节的钟声悠悠地敲响，带来了一年一度的粽子飘香。我与好友晓峰相约于清晨的湖畔，携带着各自家中的粽子，准备去探望住在郊区的老教师张老师。张老师是我们的语文老师，对学生严而不厉，关心... 端午节的钟声悠悠地敲响，带来了一年一度的粽子飘香。我与好友晓峰相约于清晨的湖畔，携带着各自家中的粽子，准备去探望住在郊区的老教师张老师。张老师是我们的语文老师，对学生严而不厉，关心备至，尤其在传统文化方面给予我们很多指导。今年，我们决定用自己的方式，感谢他的教诲。
晓峰手提的篮子里装着豆沙粽和肉粽，我则准备了咸鸭蛋和雄黄酒。我们踏着青石板路，边走边谈，话题自然是绕不开即将到来的节日。
“古人云，‘五月五日，采艾叶，悬于门户’，”晓峰笑着说，“如今我们带着粽子去拜访张老师，也算是传承古人习俗了。”
我点头道：“是啊，张老师总是希望我们能够不忘初心，方得始终。就像端午节吃粽子一样，无论时代如何变迁，有些传统是不能忘记的。”
到了张老师的家，我们敲响了门。张老师打开门，看到我们，脸上露出了欣慰的笑容。“你们两个小家伙，真是有心了。”他慈祥地说道。
我们进了屋，晓峰立刻打开篮子，展示着里面的粽子。“张老师，这是我们亲手包的粽子，希望您喜欢。”
张老师拿起一个粽子，仔细端详后说道：“瞧这粽子，包得四角分明，真是工艺精巧。粽子就好比人，外面的糯米软糯，内心则需有硬核，这样才能立于世。”
我接着说：“老师，您常教导我们要像屈原那样，有高洁的志向和不屈的精神。屈原虽投江，但他的精神却像粽子一样，被我们一代代传下来。”
张老师满意地点头：“很好，你们能够领悟到这一点，我真的很高兴。”
随后，我们围坐在庭院里，品着粽子，听着张老师讲述端午节的历史与传说。他说：“屈原忠而被谤，忧国忧民，投江自尽。端午节，既是对他的缅怀，也是对美好品质的颂扬。”
晓峰若有所思地说道：“老师，您总说做人要有‘竹石’般坚韧不拔的精神。今天，我们包粽子，划龙舟，不仅是纪念屈原，也是在磨练自己。”
“对，”我插话道，“就像划龙舟一样，需要齐心协力，每个人都是团队不可或缺的一部分。”
张老师看着我们，眼中闪烁着赞许的光芒：“没错，无论是包粽子还是划龙舟，都体现了中华民族的团结和进取精神。你们在成长的路上，也要记住，只有心怀祖国，才能走得更远。”
我们离开张老师家的时候，夕阳已经洒满了天际。我们承诺，明年还会再来，带着更多的粽子，也带着更多的收获。端午节，不仅仅是一个节日，它更是一份情感的传递，一种文化的传承。我们作为新时代的中学生，更应将这份传统美德发扬光大，让它在我们的手中绽放新的光彩。
